Categorie

Relamping van scholen

2×36-armaturen in de klaslokalen, 600×600-panelen in de gangen, waterdichte armaturen met rooster in de sporthal: elk armatuur in een school heeft een ledvervanger van 3F Filippi die op hetzelfde lichtpunt wordt gemonteerd, tot 70 % minder verbruikt, het lokaal in orde brengt met de norm — bord inbegrepen — en in één zomer wordt geïnstalleerd.

Vraag de audit van het gebouw aan

Wat de relamping van een school is en waarom het nu loont

De relamping voor scholen is het vervangen van verouderde armaturen — T8- en T5-tl-plafondarmaturen en -panelen, waterdichte armaturen met rooster in sporthallen, compacte-tl-downlights, led van de eerste generatie — door efficiëntere ledoplossingen, met behoud van lichtpunten, leidingen en verlaagde plafonds. In een schoolgebouw doet ze twee dingen tegelijk: ze verlaagt het verbruik van het bestuur dat de rekeningen betaalt en brengt de klaslokalen terug naar de norm: de meeste scholen hebben installaties uit de jaren tachtig en negentig die vandaag 200 lx op de banken geven bij UGR 25, met het bord in de schaduw.

Drie feiten maken het vandaag lonend. T8- en T5-tl-buizen zijn in Europa uit productie genomen onder RoHS en ecodesign: de voorraden raken op en elke uitgevallen buis wordt een schemerig lokaal tot de volgende bestelling. Subsidieprogramma's voor de energetische renovatie van schoolgebouwen — nationale en regionale middelen, energieprestatiecontracten — financieren de relamping op voorwaarde dat ze voldoet aan de criteria voor duurzame overheidsopdrachten en aan EN 12464-1. En de ingreep gebeurt in één zomer, zonder één lesdag te raken.

Deze pagina legt uit hoe de relamping van een schoolgebouw wordt ontworpen: de equivalentietabel tussen bestaande armaturen en ledvervangers, wat je controleert voor de conformiteit, hoe je de werken plant, en de vragen die technische diensten van gemeenten en schoolbesturen ons het vaakst stellen. De ontwerpcriteria ruimte per ruimte staan op de pagina over verlichting voor scholen; voor studentenresidenties de pagina over studentenhuisvesting.

Equivalentietabel: wat vervangt wat in een school

De vraag die aan elke offerte voorafgaat is "waardoor vervang ik wat ik heb". De tabel geeft de typische equivalenties tussen de armaturen die we in schoolgebouwen aantreffen en de ledreeksen van 3F Filippi die ze op hetzelfde lichtpunt vervangen. De ledvermogens zijn indicatief: het juiste vermogen hangt af van de verlichtingssterkte die EN 12464-1 vereist — 300–500 lx in het lokaal, 500 op het bord —, vaak hoger dan wat de oude installatie ooit heeft gegarandeerd.

Bestaand armatuur Opgenomen vermogen Ledvervanger van 3F Filippi Indicatief ledvermogen Besparing
Plafondarmatuur 2×36 W T8 in het lokaal, conventioneel voorschakelapparaat ≈ 85 W 3F Dìagon P, L 340, 3F Solo; Tunable White waar gevraagd 25–35 W −60/−70 %
Plafondarmatuur 2×58 W T8 in groot lokaal of laboratorium ≈ 135 W 3F Dìagon P, 3F Eldorado, L 340 40–50 W −60/−70 %
Paneel 600×600 4×18 W T8 in verlaagd plafond, gangen en kantoren ≈ 85 W 3F LED Panel, L 340, L 320 25–35 W −60/−70 %
Bordverlichting ontbrekend of generieke plafondarmatuur — Apart asymmetrisch lineair armatuur: 3F Zeta, 3F Travetta, Zero 3F 20–30 W In orde met de norm
Waterdicht armatuur met rooster 2×58 W T8 in de sporthal ≈ 135 W 3F Linda, 3F LEM, 3F Tank IK10 45–60 W −55/−65 %
Compacte-tl-downlight 2×26 W in hallen en gangen ≈ 60 W 3F Reno inbouw, 3F Petra 15–20 W −65/−75 %
Waterdicht armatuur 2×36 W T8 in refters, keukens, sanitair en bergingen ≈ 85 W 3F Petra, 3F Petra Sensor, P 200 25–35 W −60/−70 %, meer dan 80 % met sensor

Het opgenomen vermogen omvat de verliezen van het voorschakelapparaat, die bij conventionele voorschakelapparaten 15–20 % bedragen: daarom valt de werkelijke besparing vaak hoger uit dan berekend op nominale vermogens. In scholen komt daar een feit bij: de lokalen worden enkele uren per dag gebruikt, met veel daglicht van één kant, en de lichtsensoren op de rijen bij de ramen — die duurzame overheidsopdrachten vereisen — nemen nog eens 30–40 % weg. Het typische resultaat van een volledige schoolrelamping ligt 70 tot 80 % onder het vertrekpunt.

Wat je controleert opdat de relamping conform is

De schoolrelamping wordt beslist bij de plaatsopname en afgesloten met de lichttechnische controle die de subsidieprogramma's vereisen. Drie groepen eisen die onze technische dienst controleert.

Lichtbron: het visuele comfort dat de klaslokalen nooit hadden

Hoogefficiënte leds met CRI > 80 en CRI > 90, kleurtemperaturen van 2700 K tot 4000 K, stuurbaar met Tunable White- en HCL-technologie om het licht aan het circadiane ritme van de leerlingen aan te passen: de relamping is de gelegenheid om scènes "focus", "les" en "ontspanning" in de lokalen te brengen die de tl-installatie nooit kon bieden. UGR < 19 voor maximaal visueel comfort in onderwijsruimtes — plafondarmaturen met opaalafscherming zaten op UGR 25 — en initiële kleurtolerantie SDCM 3, omdat bij een gefaseerde relamping de lokalen die dit jaar en die volgend jaar worden vernieuwd dezelfde tint moeten hebben.

Materialen, formaten en retrofitmechanica

Behuizingen uit plaatstaal of gelakt aluminium, diffusors en afschermingen uit microprismatisch polycarbonaat voor een nauwkeurige luminantiebeheersing en een gelijkmatige verdeling. Formaten 600×600 voor bestaande verlaagde plafonds, plafondarmaturen met hartafstanden die passen bij de weggenomen 2×36- en 2×58-armaturen, opbouw- en inlegmontage op de gewelfde plafonds en balkenplafonds van historische gebouwen. IK08–IK10 vandalismebestendige versies voor gangen, trappen en sporthallen, IP65 voor refters, keukens, laboratoria en overdekte buitenruimtes.

Normen, duurzame overheidsopdrachten en eindcontrole

Armaturen conform EN 60598-1 en EN 12464-1 voor de verlichting van werkplekken en schoolruimtes, geïntegreerde noodverlichting volgens EN 60598-2-22 op vluchtwegen; conformiteit met de criteria voor duurzame overheidsopdrachten — minimale efficiëntie, opgegeven levensduur, dimming, aanwezigheids- en daglichtsensoren, milieudocumentatie — die subsidieprogramma's en overheidsaanbestedingen vereisen. De relamping wordt afgesloten met de lichttechnische controle van verlichtingssterkte, gelijkmatigheid, UGR en kleurweergave in alle zones, met het verslag dat het bestuur bij de subsidieverantwoording voegt.

De resultaten van een goed uitgevoerde schoolrelamping

Vier meetbare effecten vanaf het eerstvolgende schooljaar, voor het eigenaar-bestuur, de directie en wie in het lokaal zit.

−70% minder verbruik dan met tl, met sensoren op de rijen aan de raamkant
1:1 vervanging lichtpunt voor lichtpunt, in dezelfde verlaagde plafonds en leidingen
Estate het seizoen van de ingreep: een heel gebouw tussen het einde en het begin van de lessen
UGR 19 verblindingsgrens bereikt in de klaslokalen na de relamping

Makkelijker leren

Gelijkmatiger, natuurlijker en verblindingsvrij licht verbetert aandacht en concentratie: UGR < 19 op de banken in plaats van 25, bord op 500 lx in plaats van in de schaduw, geen geflikker. Het is het voordeel dat de leerkrachten op de eerste schooldag opmerken.

Aanzienlijke energiebesparing

Verbruiksvermindering tot 70 % tegenover traditionele tl-armaturen, en meer met aanwezigheids- en lichtsensoren in lokalen die enkele uren per dag worden gebruikt. Voor een gemeente of schoolbestuur met tientallen vestigingen is het de grootste besparing op schoolgebouwen na de verwarming.

In orde met de normen

Verlichtingssterktes die passen bij de onderwijsactiviteiten en meer lichtveiligheid: veel scholen ontdekken bij de plaatsopname dat ze onder de 300 lx van EN 12464-1 zitten, en de relamping brengt ze terug naar de norm met de documentatie die subsidies en duurzame overheidsopdrachten vereisen.

Minder onderhoud

De lange levensduur van led en de betrouwbaarheid van de armaturen van 3F Filippi maken een einde aan de cyclus van te vervangen buizen: geen ladders in de lokalen tijdens de lessen, geen voorraden uitgelopen lampen, geen schemerige lokalen die op de elektricien wachten.

Waar we relamping uitvoeren

  • Klaslokalen — plafondarmaturen een voor een vervangen, rijen aan de raamkant met sensor, apart bordarmatuur toegevoegd waar het ontbrak.
  • Aula's — dimbare armaturen met DALI-scènes in plaats van vaste plafondarmaturen, apart podiumlicht.
  • Didactische laboratoria — 500–750 lx bij CRI ≥ 90, IP65 in scheikundelokalen en werkplaatsen.
  • Bibliotheken en studieruimtes — 500 lx op de tafels en licht op de rekken, aanwezigheid per zone.
  • Sporthallen en schoolsportruimtes — balvaste IK10-armaturen in plaats van roestige roosters, 300–500 lx, buiten het gezichtsveld van het spel.
  • Gangen en doorgangszones — IK10-panelen en lineaire armaturen met sensoren, geïntegreerde noodverlichting, 150 lx op trappen.
  • Pauzezones en schoolrefters — afwasbare waterdichte armaturen met sensor, warm licht op de tafels.
Klaslokaal van de school MG Zaccagnini na de vernieuwing van de verlichting met ledarmaturen van 3F Filippi
School MG Zaccagnini: ledarmaturen van 3F Filippi in de klaslokalen op dezelfde lichtpunten als de vorige installatie, met gelijkmatig licht op de banken en beheerste verblinding.

De ledreeksen voor de relamping van schoolgebouwen

Plafondarmaturen en 600×600-panelen voor lokalen en gangen, ook Tunable White; asymmetrische lineaire armaturen voor de borden; pendels voor bibliotheken en aula's; waterdichte IK10-armaturen voor sporthallen, refters en gangen; downlights voor hallen. Op de productpagina's vind je formaten, hartafstanden, IP- en IK-klassen, documentatie voor duurzame overheidsopdrachten en de rekenbestanden.

Andere reeksen die bij schoolrelampings worden ingezet: 3F Dìagon, L 320, L 340, L 360, 3F Reno, Zero 3F Track, 3F Zeta Track, 3F Linux, 3F LEM, 3F Linda, 3F Mirella, 3F C8.

Bekijk alle reeksen

Scholen en universiteiten vernieuwd door 3F Filippi

Een school en een universiteitsfaculteit waar de installatie lokaal per lokaal werd vernieuwd, met het licht teruggebracht naar de norm.

Veelgestelde vragen over de relamping van scholen

Welke voordelen biedt led-relamping voor scholen?

Ze verbetert de verlichtingskwaliteit, verhoogt het visuele comfort van de leerlingen, verlaagt het energieverbruik en garandeert meer lichtveiligheid conform de normen. Concreet: de lokalen keren terug naar de 300–500 lx van EN 12464-1 met UGR < 19 en het bord verlicht volgens de norm, het verlichtingsverbruik daalt met 60–70 % — meer dan 80 % met sensoren — en de cyclus van te vervangen lampen, met ladders in de lokalen en uitgelopen buizen, verdwijnt voor jaren. Voor het eigenaar-bestuur is het de ingreep aan het schoolgebouw met de snelste terugverdientijd en de eenvoudigste financiering.

Kan relamping het visuele comfort en de concentratie van de leerlingen verbeteren?

Ja. Het vervangen van traditionele armaturen door ledoplossingen met beheerste UGR verbetert de lichtkwaliteit en maakt het licht gelijkmatiger en natuurlijker. Dat ondersteunt de concentratie, vermindert de visuele vermoeidheid en creëert een omgeving die het leren bevordert: de tl-plafondarmaturen met opaalafscherming die typisch zijn voor scholen zitten op UGR 25 en flikkeren, de ledpanelen met lage luminantie van 3F Filippi zitten op UGR < 19 en zijn flikkervrij. Met de Tunable White-versies beschikt de leerkracht bovendien over scènes voor de toets en voor het lezen, die studies in de klas koppelen aan meetbare verbeteringen van aandacht en leessnelheid.

Welke aspecten moeten worden beoordeeld om te garanderen dat de relamping voldoet aan de schoolnormen?

De vereiste minimale verlichtingssterkte, de gelijkmatigheid, de UGR-waarde en de kleurweergave moeten in alle schoolzones worden gecontroleerd — lokalen, borden, laboratoria, sporthallen, gangen — aan de hand van de waarden van EN 12464-1 voor onderwijsgebouwen, en voor openbare gebouwen de eisen van duurzame overheidsopdrachten inzake efficiëntie, sturing en documentatie. 3F Filippi biedt technische ondersteuning en lichtstudies die volledige conformiteit met EN 12464-1 en optimale prestaties voor elke onderwijsruimte verzekeren: ontwerpberekening, keuze van de armaturen met de documentatie voor de aanbesteding, en eindcontrole met metingen in het lokaal.

Hoe plan je de relamping van een school zonder de lessen te onderbreken?

Door de schoolkalender te benutten. Een gebouw met 20–30 lokalen wordt in één zomer vernieuwd: plaatsopname en berekeningen in het voorjaar, bestelling van het materiaal vóór de sluiting, ingreep tussen het einde van de lessen en het begin van het schooljaar, lichttechnische controle in september. De vervangingen lichtpunt voor lichtpunt — plafondarmaturen op dezelfde bevestigingen, panelen in dezelfde verlaagde plafonds — herleiden elk lokaal tot enkele werkuren. Gangen, sporthallen en refters kunnen ook tijdens het schooljaar worden gedaan, buiten de lesuren of in de korte vakanties. Het plan dat wij opstellen geeft volgorde, timing en in elke fase gegarandeerde niveaus aan.

Hoe wordt de relamping van een school gefinancierd?

Met de instrumenten voor de energetische renovatie van openbare gebouwen, die in de tijd veranderen: in Nederland de subsidieregelingen voor verduurzaming van maatschappelijk vastgoed en de Energie-investeringsaftrek, in België de gewestelijke programma's voor schoolgebouwen en de energieprestatiecontracten met een energiedienstverlener die de ingreep financiert met de besparing; in Italië en andere Europese landen bestaan vergelijkbare regelingen voor schoolgebouwen. Bijna alle vereisen conformiteit met de criteria voor duurzame overheidsopdrachten en een onderbouwing van de besparing: onze technische dienst levert de berekening voor/na, de technische fiches en de milieudocumentatie van de producten; de controle van de subsidiabiliteit gebeurt met je eigen adviseur of de energiedienstverlener.

Moet bij de relamping de bordverlichting worden toegevoegd?

Ja, en het is vaak de belangrijkste nieuwigheid. De meeste lokalen hebben nooit een apart bordarmatuur gehad, dat EN 12464-1 vereist met 500 lx op het verticale vlak en een gelijkmatigheid ≥ 0,7: de relamping is het moment om een lineair armatuur met asymmetrische optiek toe te voegen op 1–1,5 meter van de wand, met aparte bediening om het uit te schakelen tijdens projecties op interactieve schermen. Het kost weinig in verhouding tot de rest van de ingreep, vraagt slechts één extra voedingspunt en verandert het lokaal meer dan elk ander armatuur.

Hoeveel zou jouw schoolgebouw besparen?

Stuur ons de plattegronden, de lijst van geïnstalleerde armaturen met vermogens en de gebruiksuren: onze technische dienst maakt de lichtberekening op de normwaarden, de equivalentietabel, het werkplan voor de vakantie en de verbruiksvergelijking met de documentatie voor de subsidieaanvraag. Vrijblijvend.